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楼主: 吃苹果的梨
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【数模学习第23天 】

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    [LV.7]常住居民III

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    群组全国大学生数学建模竞

    群组2016国赛备战群组

    31#
    发表于 2016-7-1 11:01 |只看该作者
    |招呼Ta 关注Ta |邮箱已经成功绑定
    谭莉+2016.7.1+980272725+学习心得:
         今天的视频老师主要讲了SARS案例的背景和答题的要点,从背景调查那里我学到了如何找切入点和资料才会与别人不同。我要把这个做题方式也告诉小伙伴们,大家一起进步。
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    [LV.1]初来乍到

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    郑淳之-1419286942-7.1:讲述关于sars问题如何分析,如何查找有用的资料,解决问题的简单步骤
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    [LV.7]常住居民III

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    房明超+961741627+6月29号+学习心得:第23天了,今天老师继续对03年A题SARS传播的问题进行了讲解,主要还是引导我们打开思路,学会在前期如何去分析问题,如何去做。在这道题中,要先进行背景调查,不可太死板,可以去查询SARS的特点、查询类似于SARS的传染病、查询关于SARS的已有研究,甚至查询其他相关传染病的模型,以用来借鉴,打开思路。切记做建模要灵活,思维要活跃,要有创造性、发散性!接着,老师讲到了问题分析(四问)及本题目考察的重点,启示我们在论文写作时一定要抓住重点,再力争写出出彩的地方!最后,最重要的一点,一定要学会举一反三,SARS问题固然经典,但也要学会推广到其他问题当中去!
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    [LV.3]偶尔看看II

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    宝逸冰+821172436+6.29+经典赛题分析模拟(第二波):第二十三天,今天继续进行经典赛题的分析。主要是对问题的分析,通过查资料(如何查才有亮点)、模型,有了充分了解后对题目进行分析,挖掘要点,找到切入点,运用最适合的模型进行求解。
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    我是一名大一的数学爱好者,想通过参加大二的数学竞赛

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    群组2014国赛优秀论文解析

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    宁金忠+825563644+6月29日:读完题目后如何找资料:1,对传染病了解多少和与sars的关系,会找关键词 找和别人不一样的数据资料。比如查到潜伏期,可以加到题目里。 2.根据找到的资料进行发散思维,合适的就加上,本地区的数据建模,可以用其他地区的 数据来进行检验。3.学会借鉴,比如SARS文章少,可借鉴其他的传染病模型。 3.思路一定要打开,思路不能局限,一定要灵活。思维要有发散性和跳跃性。 4.组委会会搜集一定的模型,要是吻合会很有帮助的。 5.搜索数据也是能体现能力,让论文出彩的一种方式。
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    (补)mile+793235425+7.3+今天老师主要介绍了关于SARS的一些调查背景,包括:SARS的特点、关于SARS的已有研究、类似的传染病、传染病的研究,以及组委会收集到的模型。以及对问题进行进一步的分析。
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