QQ登录

只需要一步,快速开始

 注册地址  找回密码
查看: 2646|回复: 4
打印 上一主题 下一主题

第五届华中地区数学建模赛纸质档接收情况通报

[复制链接]
字体大小: 正常 放大

1341

主题

737

听众

2万

积分

数学中国总编辑

  • TA的每日心情

    2016-11-18 10:46
  • 签到天数: 206 天

    [LV.7]常住居民III

    超级版主

    社区QQ达人 邮箱绑定达人 元老勋章 发帖功臣 新人进步奖 原创写作奖 最具活力勋章 风雨历程奖

    群组2011年第一期数学建模

    群组第一期sas基础实训课堂

    群组第二届数模基础实训

    群组2012第二期MCM/ICM优秀

    群组MCM优秀论文解析专题

    跳转到指定楼层
    1#
    发表于 2012-5-16 12:59 |只看该作者 |倒序浏览
    |招呼Ta 关注Ta |邮箱已经成功绑定
         经过三天的比赛,本次华中比赛的纸质档已接收完毕,组委会已将收到的纸质档进行了统计。请各位同学仔细核对。(注:表格第G列的A或B表示该队上交的纸质档的题目选择,如果没有任何标注,该对没有邮寄纸质档或组委会未收到)
             1、如果情况表里没有该队的纸质档信息,华中数学建模组委会已将所有纸质档统计完毕,并没有遗漏。请查询该队所使用的快递公司,核对地址是否正确。
          地址如下: 湖北省武汉市洪山区中国地质大学(武汉)121101班,邮编为430070,杨光(收)
              2、如果情况表里标示的题号(AB)有问题,请联系15926321816
    第五届华中地区大学生数学建模邀请赛竞赛组委会
    20125 7
    " }2 i/ Y+ T5 b0 P4 W

    7 v+ ^$ [9 m2 P- ]8 ^! j
    zan
    转播转播0 分享淘帖0 分享分享0 收藏收藏0 支持支持0 反对反对0 微信微信

    28

    主题

    10

    听众

    369

    积分

    升级  23%

  • TA的每日心情
    难过
    2015-11-19 17:57
  • 签到天数: 83 天

    [LV.6]常住居民II

    社区QQ达人 邮箱绑定达人

    群组西安交大数学建模

    群组学术交流A

    回复

    使用道具 举报

    17

    主题

    4

    听众

    1514

    积分

  • TA的每日心情
    开心
    2014-11-18 10:40
  • 签到天数: 333 天

    [LV.8]以坛为家I

    2012挑战赛参赛者

    群组Matlab讨论组

    群组数学建模培训课堂1

    群组数学建摸协会

    群组中国矿业大学数学建模协会

    群组数学建模认证项目实训

    回复

    使用道具 举报

    22

    主题

    5

    听众

    854

    积分

  • TA的每日心情

    2013-6-5 16:56
  • 签到天数: 202 天

    [LV.7]常住居民III

    群组学术交流A

    回复

    使用道具 举报

    1

    主题

    5

    听众

    34

    积分

    升级  30.53%

  • TA的每日心情
    开心
    2014-8-22 11:23
  • 签到天数: 2 天

    [LV.1]初来乍到

    自我介绍
    豁达乐观
    回复

    使用道具 举报

    您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册地址

    qq
    收缩
    • 电话咨询

    • 04714969085
    fastpost

    关于我们| 联系我们| 诚征英才| 对外合作| 产品服务| QQ

    手机版|Archiver| |繁體中文 手机客户端  

    蒙公网安备 15010502000194号

    Powered by Discuz! X2.5   © 2001-2013 数学建模网-数学中国 ( 蒙ICP备14002410号-3 蒙BBS备-0002号 )     论坛法律顾问:王兆丰

    GMT+8, 2024-5-30 17:47 , Processed in 0.574375 second(s), 79 queries .

    回顶部