2016第九届“认证杯”数学中国数学建模网络挑战赛第一阶段赛题发布

madio

A 题洗衣机
洗衣机是普及率极高的家用电器，它给人们的生活带来了很大的方便。家
用洗衣机从工作方式来看，有波轮式、滚筒式、搅拌式等若干种类。在此基础
* v' E7 K6 b+ G0 N4 [( ~/ ^( V上，各厂商也推出了多种具体方案，设计了不同的几何及运转参数，诸如波轮
的外形、内筒的内壁形状、旋转方式和转速等。不同设计方案的净衣效能和对
衣物的损伤程度各不相同。
7 a4 ^! g6 I! z- G- }: `- N! u第一阶段问题：
1. 请你建立合理的指标，衡量洗衣机的净衣效能和对衣物的损伤程度。
% Y0 e% J  k5 W$ |! a5 _2. 请你建立合理的数学模型，对典型的波轮式和滚筒式家用洗衣机的工
作方式进行分析，并分别估算这两种工作方式的净衣效能和对衣物的损伤程
) l/ i7 u& G1 g. t0 k' F1 h: n/ S度。为简单起见，我们可以只考虑洗涤过程，不考虑漂洗和脱水过程。

3 B! S0 u$ ~- ?B 题低分辨率下看世界
数码摄像技术被广泛使用于多种场合中。有时由于客观条件的限制，拍摄
: B0 J. }$ A1 h% c+ L设备只能在较低的分辨率下成像。为简单起见，我们只考虑单色成像。假设
成像的分辨率为32  64，成像方式是将整个矩形视野划分成32  64 个相同
5 A/ A  U/ _3 w7 \, W0 v! I+ `大小的矩形格子，图像中每个像素的取值为对应格子的亮度平均值。每间隔
* u9 Z3 a$ U$ O3 b一定时间拍摄一帧图像，运动的画面体现为图像的序列。
第一阶段问题： 现在整个视野区域向某个方向缓慢运动，拍摄到的系列图像
实时地传输到计算机中。请你建立合理的数学模型和算法，通过分析实时拍
( R! q# k% q; @0 C* t摄的图像，使用尽量少的时间，以判断出运动的方向。


C 题如何有效的抑制校园霸凌事件的发生
/ \( F$ O9 Y7 p  a近年来，我国发生的多起校园霸凌事件在媒体的报道下引发了许多国人
的关注。霸凌事件对学生身体和精神上的影响是极为严重而长远的，因此对
于这些情况我们应该给予高度的重视。霸凌是各种形式校园暴力中的一种，
从某种意义上说，也是危害程度较高的一种。不同于偶发的暴力事件，霸凌行
为通常伴随着肉体与精神的双重伤害，并且这种伤害通常会持续很长时间，
$ ^# }/ w: ~8 X$ x( M有时可能会对受害者的心灵产生终身创伤。如果没有受到专业的心理引导，
+ m, l1 i0 `# N- ?8 Q受害者有可能转变为报复社会的人，进而从受害者转变为施暴者，将自己的
遭遇原封不动或放大百倍地转嫁到他人身上。
2015 年6 月21 日，一段“小学生被多人围殴”的视频在网上广泛传播。据
网民爆料，浙江省丽水市庆元县几名初中生把一名小学一年级的学生关在黑
屋子里暴力殴打，并用香烟头烫伤小孩。6 月21 日晚8 时左右，著名演员陈
坤在微博上转发了这一视频。媒体人“大鹏看天下”当晚也在微博上呼吁公
* [- o, P" L2 e+ G' \安部门立即介入，“别再手软，此类事件必须严惩，结果广为通报！” 多名网络
, C6 u; n, D* c! l“大V”的关注，让这一事件迅速发酵为热点。不少网民震惊于视频中的情景，
慨叹“校园霸凌现象竟严重至此”。
科学技术的飞速发展和互联网的普及，给青少年带来的不仅仅是积极的
2 B+ J) ^1 D( _, G6 Y% p影响。很多初中生表示曾遭受手机、互联网上的谩骂、侮辱等新型暴力行为的
7 M* J# M) _5 {4 _影响。网络霸凌的暴力行为由于侮辱性信息传播速度快，因此造成了更直接
+ x* D3 _& ]- ]+ t6 W. v) b$ ~! s* N的伤害。此外，信息扩散范围速度极快，往往来不及阻止信息的传播，也来不
7 V! L# {$ a' A5 E  n, ?* {及保护学生，就已经对受害者造成了极大程度的伤害。
驱使青少年施加网络暴力行为的原因很多，但最主要的诱因还是年龄。青
少年由于年龄较小，不够成熟，不知道如何应对和转化暴力性冲动，才造成对
自身和他人的伤害。我们设计了一次针对不同年龄段青少年的心理状况的问
; [# K/ z( e- c, }卷调查，试图建立一个模型来判断青少年存在一些潜在心理问题的可能性。
调查分为5 个年龄段，这要涉及生命教育、生活方式、娱乐三个领域，分别包
括正向和负向两个框架。其中因变量被设计成一种二选一式的评价变量，使
$ I) j! h& N" P, \+ P" r# Q* O* E# Z用A 或B 来表示。自变量包括风险偏好、认知需要（包括18 个题目）、决策风
格（包括理智型、直觉型、依赖型、回避型、冲动型，这5 个维度，每个维度下包
" u2 l" p: n5 u7 z- J* e/ k, ~, G括5 个题目）三个主要方面，每个方面的题目可以按照选择的答案来计算相
" [6 [: c0 c- J. M$ i应的得分。调查的结果如附件一所示。
' s$ L- ], a) o" }+ ~第一阶段问题：
1 {+ ^  U2 m' T% Q! h1 E+ H; v  e1. 通过统计分析，请判断各个年龄段的心理状况是否有显著的差异。
2. 请建立合理的数学模型，分析不同框架的主要影响因素。并给当地报
! Z. H* y# V% z7 e3 L  Y纸写一份500 字左右的分析报告，阐述你对抑制校园霸凌事件发生的主要策
略。
) c6 H. s! K9 s$ [4 W

D 题NBA 是否有必要设立四分线？
（本题仅限中学组和专科组选用）
NBA 联盟从1946 年成立到今天，一路上经历过无数次规则上的变迁。有
5 y: c- ^* V3 f( [" J( {6 h) R顺应民意、皆大欢喜的，比如1973 年在技术统计中增加了抢断和盖帽数据；
; B4 y! |4 D# _有应运而生、力挽狂澜的，比如1954 年引入24 秒进攻时限；有因人废事、“打
击迫害”的，比如为了限制麦肯，将三秒区宽度从6 英尺扩大到12 英尺，又为
- D( r* d! R8 F  `了限制张伯伦，进一步扩大到16 英尺；有步步为营、小心翼翼的，比如2004
2 Y  v& g6 A# E$ J- _3 }2 }  p年在NBDL 试行所有投篮只算两分，直至第四节最后5 分钟和加时赛才启用
, d' v; k+ A% {, L3 k三分球规则；也有弄巧成拙、朝令夕改的，比如1953 年曾规定每队每名球员
单节只能犯规两次，第三次犯规就被罚出场，实施不久之后就不了了之⋯⋯
本质上，NBA 是一个以盈利为目的的商业联赛，为了最大限度地提升比赛观
- i6 ~# }. r: }赏性，保证球迷们心甘情愿地掏钱买票，修改现有规则或设立新的规则都是
可能的。
6 c* U4 r7 ^- m$ x& I: V. I: L0 z79-80 赛季，NBA 开始实验性的引入三分球制，当时的原则是“仅限于常
, w& Q3 |* o6 z; v" M6 }规赛使用”。而在80-81 赛季，NBA 正式全面引入三分线。目前，NBA 三分线
的最远处距离篮筐是7.25 米。值得注意的是NBA 曾在94-95 赛季将三分线
距离缩短为6.70 米，距离变短后人人都能投三分，很难反映出球员的远投能
力，所以97-98 赛季，NBA 又将三分线距离改回原来的7.25 米。
/ }0 i5 O; c/ T4 q3 u9 u& b四分线的推出能更全面反映出1 名射手的远投能力。2015-2016 赛季，在
28-32 英尺（8.53-9.75 米）之间，投篮最准的是快船队的贾马尔·克劳福德，总
共23 次出手命中14 球，命中率高达60.9%。排在第2 位的是湖人队的肯道
尔·马绍尔，23 投11 中，命中率为47.8%。勇士队的斯蒂芬·库里则以38.1%
* Q9 _) v0 f  I% y; r; ?（21 投8 中）的命中率位列第3 位。NBA 一旦引入四分球制度，投手的春天将
% T' t1 ^/ W( X) {7 r就此到来。那些震撼联盟的神射手们又多了一项致命的武器。此外，四分球
拉开空间之后，会让内线球员的防守压力变得更小，篮下的肉搏变得更少，更
有利于内线的大个子们保持自己的健康。　　
第一阶段问题：
1. 请建立合理的数学模型，量化评估NBA 是否应该引入四分线。
2 r# B2 ^8 H0 \" y5 l4 O; H/ e+ M& i- W2. 如果让你负责设计四分线所在的位置，提出一个较为合理的方案。
; x& v$ I. S6 `$ E" K4 W) \

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韩志广

科比走了，我还是得做专科组的题

yang1223

没有体力啊
- K5 @& M. S: @; w$ ~

yang1223

求大神指教
; M3 [  z: p) q* c! q; O

Baron92

c题的A、B怎么理解啊

Baron92

ab怎么理解
1 w  v2 G; D/ v7 [

Baron92

好累啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

Dorothycc

GOODGOODGOOD
8 f8 I% o+ p8 t) X; S1 N

Dorothycc

先下下来看看
% w" W, {: W1 B2 {% T* x$ Z) _

zhangshujing134

今年没有时间参加，现在只好看看题了