数学中国站长对于新出台的“强基计划”的解读

madio

                                                 数学中国站长对于“强基计划”的解读
                                                               马壮
      我觉得“强基计划”就是要选拔最优秀的人才，给的条件也是本硕博连读，甚至还有公派出国留学机会，这就相当于以前的科大少年班的选拔，设定一个高考成绩的最低线，比方说清华大学在内蒙设定650分最低线，然后所有超过这个分数的都可以报，报名后大家过来一起比综合素质，比如要30人，最后前30的留下，那么谁能排到前30，就看后面的复试了(我是对照考研说成了复试，就是学校组织的笔试和面试），学校有选拔最优秀人才的权利，这个放到了高考后，一是保证了考生能全力准备高考，二是复试比拼也能全力，不用为了文化课再分担精力，学校可以把这个比拼搞得更加灵活，真正考出水平。这样稍微差一些的学生就够不着强基计划了，这36所估计最低成绩线也得设在600分，成绩差一点的就不能参与了，除非某方面有突出成绩被破格，这方面估计要在国际性赛事或者国家最顶级赛事中有所斩获才可以。对于复试来看，我估计竞赛成绩还是重要指标，而且笔试面试一定难度很大，那些只是学了书本知识没有经过特殊培训的，没有一定能力的，不太可能排名靠前。15%的范围其实已经很大了，考研的复试成绩现在占到了50%，基本上复试决定一切。强基这个虽然只有15%，但是总分更多，折合后可以达到22.5%，这是一个什么概念呢？相当于考研中的面试成绩（考研面试一般占20%），而很多学校就是靠面试把很多不想要的人挡在门外的。也就是说这15%完全能够左右最终结果。另外强基的改变还有一个利好，就是所有的奖项，成绩最后都可能算数，甚至社会实践，教授推荐都可以，自主权完全交给了高校，不像自主招生只有奥赛省一有资格这种尴尬。另外对于自主招生来说，之前虽然可以选拔优秀人才，但是有的可能会造成门槛过低，有些能混水摸鱼。强基本身就会给予非常大的利好，毕竟现在都需要考研考博，四年后再决定是有风险的，现在一次性解决了当然更好，而且这种培养还会更加有针对性和延续性，效果更好，更容易出成果，也便于国家贮备人才，防止一些最优秀的人才外流。
     对于已经高三的学生也应该特殊重视，这次的政策显然对于科创类的比赛更加重视了，因为如果不把竞赛作为入门条件，而是作为终审条件的话，科创类的优势将会更加具有效力，因为这样的活动体现的能力更加全面，也更加符合大学研究的品味，我想由于没有了竞赛的门槛，会有更多的人有申请的资格，大家为了升硕博的资格也会来比一下，这样竞争会更加激烈，也许所有的达到分数线的都会来试一下。
     后面综合评价应该会针对成绩差一些的学生设置，比如480-600分的学生，在浙江已经有针对专科的综合评价了，综合评价将成为一些有特长的学生进入稍微高一些大学的机会。我觉得4月份国家可能会加大一些双一流学校综合评价的力度。
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