QQ登录

只需要一步,快速开始

 注册地址  找回密码

tag 标签: 论文格式

相关帖子

版块 作者 回复/查看 最后发表
2011年全国研究生数学建模竞赛论文格式规范 全国研究生数学建模竞赛(GMCM) 厚积薄发 2011-9-19 25 7013 风雪飘飘 2014-1-13 19:19
电工杯论文格式 提问!! 全国大学生电工数模竞赛(EMCM) 无辜的挣扎 2011-11-24 7 4711 qq_1501123892 2018-1-26 11:13
论文格式 LINDO\LINGO论坛 kelimasa 2011-12-10 6 3213 qq_1501123892 2018-1-26 11:06
美赛论文格式参考 attachment 2012第三期美赛培训 厚积薄发 2012-1-17 7 409 632588785 2012-1-31 21:17
美赛论文学习 attachment 美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM) ARRLY 2012-1-18 41 9380 FloatingIsland 2018-1-27 16:30
word排版学习 attachment 美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM) ARRLY 2012-1-20 50 9419 qq_1501123892 2018-1-26 11:09
美赛--美国数学建模论文格式(官方)!!!不容错过!!!! attachment 往届竞赛参考文献 xd07102015 2012-2-5 173 274881 yueyueyue 2017-1-8 16:23
MCM求助 美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM) shuiliutian 2012-2-5 5 1867 天海星云 2012-2-6 10:40
mcm论文格式和参考文献的写作格式及其样板 attachment 美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM) 不明白 2012-2-9 209 30637 大大大山炮儿 2016-1-27 11:34
2012a题相关数据 可以看看!!! 往届竞赛参考文献 qykaiye 2012-2-10 69 11960 schnappi233 2017-7-3 19:17
11年美赛论文格式要求 attachment 往届竞赛参考文献 hitcszjx 2012-2-11 4 2560 qq_1501123892 2018-1-26 11:12
第五届华中地区大学生数学建模邀请赛论文格式规范 华中数学建模联盟赛 a3141592653589 2012-4-5 0 1816 a3141592653589 2012-4-5 00:27
第五届华中地区大学生数学建模邀请赛论文格式模板 attachment 华中数学建模联盟赛 a3141592653589 2012-4-5 0 1 a3141592653589 2012-4-5 00:32
【2012第五届“认证杯”数学建模网络挑战赛赛前通知及论文格式规范】 attachment 论坛公告区 厚积薄发 2012-4-11 76 18592 f2work 2017-3-31 22:03
数学建模论文格式 attachment 泼水街 智只对你有感觉 2012-4-21 1 2057 qq_1501123892 2018-1-26 11:22
2012年第九届苏北数学建模联赛论文格式规范 五一数学建模联赛(苏北) happysy1991 2012-4-29 0 2548 happysy1991 2012-4-29 07:33
2012年第九届苏北数学建模联赛论文格式规范 attachment 五一数学建模联赛(苏北) happysy1991 2012-4-29 7 7604 qq_1501123892 2018-1-26 11:21
论文格式 attachment 往届竞赛参考文献 lingmo 2012-6-19 3 1711 qq_1501123892 2018-1-26 11:13
数学建模论文格式要求 attachment 2012夏令营数学建模竞赛 快乐海滨 2012-8-24 4 1953 涤生 2012-9-7 18:40
全国大学生数学建模竞赛论文格式规范(2012.08.26修订) attachment 全国大学生数学建模竞赛(CUMCM) 兰竹 2012-9-1 17 3341 402541142 2013-5-21 08:41

相关日志

分享 特等奖获奖感言
李崇森 2013-11-8 10:24
参加了这么多数学建模竞赛,其实心里还是有蛮多话想说的,只是一直找不到合适的场合,找不到合适的时间,现在,终于可以安静下来,写写这么多年来的参赛体会。 1 、团队精神。我一直强调团队精神很重要,为什么呢?参赛题目有难度,涉及的直面比较广,一个人在有限的时间根本无法完成一篇完整、优秀的论文,况且一个人的思考也是不全面的,需要不断交流、讨论,那么队友的协作就成为能否获得好成绩的重要因素了。 2 、信心。无论做什么事情,信心很重要。比赛期间,心情要放轻松。不要因为自己的数学学得不好就存在放弃的念头,其实,数学建模并不是考察一个人的理论知识,只要对这方面有兴趣就可以。切记,不要在没有参赛的时候就在心理上投降了,按计划进行就好。 3 、合理的时间安排。数学建模参赛论文大致分为:摘要,问题提出,模型假设,问题分析,模型假设,模型建立,模型求解,结果分析,模型的评价与推广,参考文献,附录共 10 个版块。每天需要做什么、需要完成什么任务,每个队每个成员心里应该最清楚,切勿乱了阵脚。 4 、正确的论文格式。论文属于科学性的文章,它有严格的书写格式规范,因此一篇好的论文一定要有正确的格式,就拿摘要来说吧,它要包括 6 要素(问题 , 方法 , 模型 , 算法 , 结论 , 特色),它是一篇论文的概括,摘要的好坏将决定你的论文是否吸引评委的目光,但听阅卷老师说,这次有些论文的摘要里出现了大量的图表和程序,这都是不符合论文格式的,这种论文也不会取得好成绩,因此我们写论文时要端正态度,注意书写格式。 5 、论文的写作与排版。严谨的思维方式是写作的根基。一篇好的论文首先在阅读上能给人以逻辑清晰、有条理、能打动评委专家;在语言表达上也很重要,要注意用词的准确性与客观性;优秀的论文应该具有闪光点,有自己的特色。总之,论文写作的好坏将直接影响成绩的等次。建议大家在写论文的时候,可以在比赛前将模型的框架整理好,这样就提高了效率。为后面的工作争取时间。 6 、要有一个队员懂得编程及一些数学软件的使用,如 SPSS , MATLAB , LINGO , SAS 等。个人认为编程在建模过程中相当重要的,大部分数学模型都要通过编程实现。如果编程不准备好,整个论文写作都会被拖住,甚至是无法完成比赛。 以上是我的一些参赛体会,供大家参考,同时也热忱欢迎同行一起交流、学习,一起进步。最后,衷心地祝 愿数学中国网络挑战赛越办越好! 本主题由 madio 于 2013-11-722:06 审核通过 经过三天的建模,我们觉得自己成长了不少,遇到困难真正的能够勇敢的去面对,想办法去解决,通过自己的不断努力最后取得成绩。当得知我们队的作品获特等奖时,心里特别的激动,因为毕竟自己的努力换来了回报。我们非常感谢学校能够给我们提供良好的比赛环境,感谢指导教师对我们的细心指导,在这里真的想说一声,“谢谢您,老师,您辛苦了!”。 我们第一次参赛是大一的时候,那时只是出于对数学建模的爱好,还是一个对建模一窍不通的新人,甚至连遗传算法、 tsp 模型、风险评估、神经网络模型等压根儿没听过的情况下,只是凭着一颗满腔热血的心报名参加了建模竞赛,最后是我们三个人在网上拼凑了一份完全没有特色的论文提交了上去,理所当然地我们的论文成了炮灰。这次的参赛让我们印象深刻,其实在参赛之前,我们没有想到过这会成为我们大学生涯的一部分,更没有想到它会成为我们人生中一段难忘的经历,现在回想起来,才真正理解了“一次建模,终身受益”这句话的真谛。 给我们印象最深的是我们三个人在一起奋斗的那三天。从接到竞赛题的那时开始,我们就着手准备。开始我们在选题上有些分歧,然后通过查阅资料,看我们更能理解哪道题目的意义来确定了选题。确定题目之后,我们就马上开始工作,从网上查阅各种资料,到电子阅览室浏览各种相关文章,整整一天,我们对自己充满了信心。 然而进展的并不像想象中的那么好,我们开始遇到棘手的问题了。起初是相关的概念,我们根本弄不懂,查阅资料后还要根据题目的要求和定义再重新理解。第一天我们还是对接来的两天很有信心的,因此第一天我们都睡得很早,就这样过掉了一天。第二天白天我们也并没有着急,也对题目没有多大感觉,想着时间还很多,可以放松一下,但是时间却一分一秒的过去了,我们两天只是做了一小部分东西,到了晚上就有点着急了,我们三个坐在那里,一点头绪都没有,根本不知道从何做起,只是对着电脑发呆,或者浏览一些关系不大的资料。我们知道不能放弃,之前已经付出了很多,倘若就这样轻易的放弃了,那岂不是前功尽弃!我们通过自己的方式调整了一下状态,接着也慢慢的有了感觉,那天晚上还解决了不少主要问题。第三天,我们一早就起床了,接着干前天晚上没有完成的事情,因为明白了要做什么,所以做起来也是挺顺利的,最后在那天下午最终完成论文。 每当我们遇到难题的时候,我们都会苦思冥想,然后说出自己的想法,听取大家的意见,不断改进。经过一起讨论,我们终于在每个问题上都有了一定的进步。开始从每个模型的建立,到最后的对模型的评价,每一步都是我们三个人共同努力的结果,都包含我们三个人的心血。 建模比赛虽然已经过去了很久,但至今回想起来那段一起奋斗的日子,我们都会禁不住笑起来,觉得这一切都很完美。当我们得知自己获奖时,内心的喜悦和激动可想而知,毕竟自己的努力有了结果。但倘若我们最后没有什么成绩,我们也无怨无悔,因为我们收获的远远大于付出的,非常感谢建模,它教会了我们要相信自己、挑战自己;它教会了我们做事情要永不放弃、坚持到底;它教会了我们团队协作;它让我们看到了自己的成长! 当得知我们队的作品获奖时,心里特别的激动,因为毕竟我们的努力换来了回报。 在学校,我们有一部分同学并不是理学院或者说数学系的学生,而是其他学院的,甚至还有很多同学并不是第一次参加建模比赛了。为什么我们都不约而同的选择了这个看似枯燥、不易又煞费苦心的比赛呢?那是因为数学建模能带给我们其他竞赛所不能给我们的乐趣。从一大堆繁杂的数据,无章的条件中剥茧抽丝,尝试不同的模型,失败成功不断循环,一步步得出结论,验证模型这个过程的乐趣是没有参加过的人所不能体会的。 说一个当时的例子吧,最后一天邮寄论文的路上,尽管才熬了一个通宵,但我们却激动兴奋不已,叽叽喳喳说个不停。可当最后寄出论文的最后一刻,我们就一下子都没精神了,连说话的力气也没有。这就是建模带给我们无穷的力量支撑,我们热爱建模! 数学建模比赛带给我们一个坚持不懈的精神。三天三夜的比赛实在是很枯燥,一大堆新鲜的论文或书籍需要参考、繁杂的程序要不断改进、模型尝试了又推翻。报名参加比赛的人有几千组,有多少人是真正最后完成了论文邮寄出去了的呢?我想说,不论得奖与否,哪怕题目没有全部答完,只要坚持把论文完成了并且邮寄出去了的同学都是值得嘉许的! 数学建模比赛还让我们学会了两个反思:一个反思是健康的体魄。尽管拥有一个健康的身体,才会有一个好的成就”这话大家都会挂在嘴边,但真正体会到还需要身体力行。三天三夜不仅是个脑力活,还是个体力活,几天下来疲惫的我们才发现身体强健是多么重要的事情。另一个反思是冷静的思维。我们在选定题目后就只是草草读了一遍就开始一边理解题意一边解题,这让我们走了很多弯路、进了很多误区。事后才觉得如果当初在定好题目后认真地冷静地去分析题目、学习我们并不熟悉的相关专业背景,整个过程会轻松很多,因为建模比赛的专业要求并不深,只要静下心来,理解背景是很容易的事情。这是两个反思。 数学建模带给了我一份特别的礼物,友谊。永远忘不了那三天三个人在小实验室里的奋斗,永远忘不了各自完成任务时静悄悄的实验室,翻书的声音、键盘的声音,永远忘不了三个人围在一起站着吃着外卖还讨论着题目的思路,永远忘不了最后一天凌晨三个人并排躺在地上的凉席上,偷空休息的时候开着玩笑八卦着建模比赛以一种特殊的强有力的形式将我们三人联系在了一起,而这其中的友谊关系是在别的类型的友谊中也少有体会的。 以上是我们想说的一些感想,最后,我想在这里感谢一些人:首先是我的两名队友, 没有她们的努力不可能拿到特等奖,建模是三个人共同的努力成果。在这里,我们获奖的每一位同学都应该首先对自己的队友表示感谢;其次是理学院的老师们,我的奖离不开他们的辛勤培育;最后是本次建模比赛中的理学院老师,他们从比赛开始到结束,无论是提供大量选题的参考文献、不断询问我们的进度以及需要的帮助,对我们细致入微。
261 次阅读|0 个评论
分享 全国大学生数学建模竞赛论文格式规范
李崇森 2013-9-11 00:02
全国大学生数学建模竞赛论文格式规范 l 本科组参赛队从A、B题中任选一题,专科组参赛队从C、D题中任选一题。( 全国评奖时,每个组别一、二等奖的总名额按每道题参赛队数的比例分配;但全国一等奖名额的一半将平均分配给本组别的每道题,另一半按每题论文数的比例分配。) l 论文用白色A4纸打印;上下左右各留出至少2.5厘米的页边距; 从左侧装订 。 l 论文第一页为承诺书,具体内容和格式见本规范第二页。 l 论文第二页为编号专用页, 用于赛区和全国评阅前后对论文进行编号 ,具体内容和格式见本规范第三页 。 l 论文题目、摘要和关键词写在论文第三页上 (无需译成英文) ,并从此页开始编写页码;页码必须位于每页页脚中部,用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。注意: 摘要应该是一份简明扼要的详细摘要,请认真书写(但篇幅不能超过一页)。 l 从第四页开始是论文正文(不要目录)。 论文不能有页眉或任何可能显示答题人身份和所在学校等的信息。 l 论文应该思路清晰,表达简洁(正文尽量控制在20页以内,附录页数不限)。 l 引用别人的成果或其他公开的资料( 包括网上查到的资料 )必须按照规定的参考文献的表述方式在 正文引用处 和 参考文献中 均明确列出。正文引用处用方括号标示 参考文献的编号 ,如 等;引用书籍还必须指出页码。 参考文献按 正文中的 引用次序列出,其中书籍的表述方式为: 作者,书名,出版地:出版社,出版年。 参考文献中期刊杂志论文的表述方式为: 作者,论文名,杂志名,卷期号:起止页码,出版年。 参考文献中网上资源的表述方式为: 作者,资源标题,网址,访问时间(年月日)。 l 在论文纸质版附录中,应给出参赛者实际使用的软件名称、命令和编写的全部计算机源程序(若有的话)。同时,所有源程序文件必须放入论文电子版中备查。论文及源程序电子版压缩在一个文件中,一般不要超过20MB,且应与纸质版同时提交。 (如果发现程序不能运行,或者运行结果与论文中报告的不一致,该论文可能会被认定为弄虚作假而被取消评奖资格。) l 本规范中未作规定的,如 排版格式(字号、字体、行距、颜色等)不做统一要求,可由赛区自行决定。 l 在不违反本规范的前提下,各赛区可以对论文增加其他要求(如在本规范要求的第一页前增加其他页和其他信息,或在论文的最后增加空白页等)。 l 不符合本格式规范的论文将被视为违反竞赛规则,无条件取消评奖资格。 l 本规范的解释权属于全国大学生数学建模竞赛组委会。 赛区评阅前将论文第一页取下保存,同时在第一页和第二页建立“赛区评阅编号”( 由各赛区规定编号方式 ),“赛区评阅纪录”表格 可供赛区评阅时使用(各赛区自行决定是否在评阅时使用该表格) 。 评阅后,赛区对送全国评阅的论文在第二页建立“全国统一编号”( 编号方式由全国组委会规定,与去年格式相同 ),然后送全国评阅。论文第二页(编号页)由 全国组委会 评阅前取下保存,同时在第二页建立“全国评阅编号”。 全国大学生数学建模竞赛组委会 2013 年 8 月 26 日修订 2013 高教社杯全国大学生数学建模竞赛 承诺书 我们仔细阅读了《全国大学生数学建模竞赛章程》和《 全国大学生数学建模竞赛 参赛规则》(以下简称为“竞赛章程和参赛规则”,可从全国大学生数学建模竞赛网站下载)。 我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。 我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛章程和参赛规则的,如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。 我们郑重承诺,严格遵守竞赛章程和参赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛章程和参赛规则的行为,我们将受到严肃处理。 我们授权全国大学生数学建模竞赛组委会,可将我们的论文以任何形式进行公开展示(包括进行网上公示,在书籍、期刊和其他媒体进行正式或非正式发表等)。 我们参赛选择的题号是(从 A/B/C/D 中选择一项填写): 我们的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的话): 所属学校(请填写完整的全名): 参赛队员 ( 打印并签名 ) : 1. 2. 3. 指导教师 或 指导教师组负责人 ( 打印并签名 ) : (论文纸质版与电子版中的以上信息必须一致,只是电子版中无需签名。以上内容请仔细核对,提交后将不再允许做任何修改。如填写错误,论文可能被取消评奖资格。) 日期: 年 月 日 赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号): 2013 高教社杯全国大学生数学建模竞赛 编号专用页 赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号): 赛区评阅记录(可供赛区评阅时使用): 评 阅 人 评 分 备 注 全国统一编号(由赛区组委会送交全国前编号): 全国评阅编号(由全国组委会评阅前进行编号):
114 次阅读|0 个评论
分享 数学建模2013论文格式
热度 1 一个人的海边 2013-8-17 19:11
全国大学生数学建模竞赛论文格式规范 l 本科组参赛队从 A 、 B 题中任选一题,专科组参赛队从 C 、 D 题中任选一题。( 全国评奖时,每个组别一、二等奖的总名额按每道题参赛队数的比例分配;但全国一等奖名额的一半将平均分配给本组别的每道题,另一半按每题论文数的比例分配。) l 论文用白色 A4 纸打印;上下左右各留出至少 2.5 厘米的页边距; 从左侧装订 。 l 论文第一页为承诺书,具体内容和格式见本规范第二页。 l 论文第二页为编号专用页, 用于赛区和全国评阅前后对论文进行编号 ,具体内容和格式见本规范第三页 。 l 论文题目、摘要和关键词写在论文第三页上 (无需译成英文) ,并从此页开始编写页码;页码必须位于每页页脚中部,用阿拉伯数字从“ 1 ”开始连续编号。注意: 摘要应该是一份简明扼要的详细摘要,请认真书写(但篇幅不能超过一页)。 l 从第四页开始是论文正文(不要目录)。 论文不能有页眉或任何可能显示答题人身份和所在学校等的信息。 l 论文应该思路清晰,表达简洁(正文尽量控制在 20 页以内,附录页数不限)。 l 引用别人的成果或其他公开的资料 ( 包括网上查到的资料 ) 必须按照规定的参考文献的表述方式在 正文引用处 和 参考文献中 均明确列出。正文引用处用方括号标示 参考文献的编号,如 等;引用书籍还必须指出页码。参考文献按正文中的引用次序列出,其中书籍的表述方式为: 作者,书名,出版地:出版社,出版年。 参考文献中期刊杂志论文的表述方式为: 作者,论文名,杂志名,卷期号:起止页码,出版年。 参考文献中网上资源的表述方式为: 作者,资源标题,网址,访问时间(年月日)。 l 在论文纸质版附录中,应给出参赛者实际使用的软件名称、命令和编写的全部计算机源程序(若有的话)。同时,所有源程序文件必须放入论文电子版中备查。论文及源程序电子版压缩在一个文件中,一般不要超过 20MB ,且应与纸质版同时提交。 (如果发现程序不能运行,或者运行结果与论文中报告的不一致,该论文可能会被认定为弄虚作假而被取消评奖资格。) l 本规范中未作规定的,如 排版格式(字号、字体、行距、颜色等)不做统一要求,可由参赛同学自行决定。 l 在不违反本规范的前提下,各赛区可以对论文增加其他要求(如在本规范要求的第一页前增加其他页和其他信息,或在论文的最后增加空白页等);从承诺书开始到论文正文结束前,各赛区不得有本规范外的其他要求(否则一律无效)。 l 不符合本格式规范的论文将被视为违反竞赛规则,无条件取消评奖资格。 l 本规范的解释权属于全国大学生数学建模竞赛组委会。 赛区评阅前将论文第一页取下保存,同时在第一页和第二页建立“赛区评阅编号”(由各赛区规定编号方式),“赛区评阅纪录”表格 可供赛区评阅时使用(各赛区自行决定是否在评阅时使用该表格) 。 评阅后,赛区对送全国评阅的论文在第二页建立“全国统一编号”(编号方式由全国组委会规定,与去年格式相同),然后送全国评阅。论文第二页(编号页)由全国组委会评阅前取下保存,同时在第二页建立“全国评阅编号”。 全国大学生数学建模竞赛组委会 2013 年 8 月 16 日修订 2013 高教社杯全国大学生数学建模竞赛 承 诺 书 我们仔细阅读了《全国大学生数学建模竞赛章程》和《全国大学生数学建模竞赛参赛规则》(以下简称为“竞赛章程和参赛规则”,可从全国大学生数学建模竞赛网站下载)。 我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。 我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛章程和参赛规则的,如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。 我们郑重承诺,严格遵守竞赛章程和参赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛章程和参赛规则的行为,我们将受到严肃处理。 我们授权全国大学生数学建模竞赛组委会,可将我们的论文以任何形式进行公开展示(包括进行网上公示,在书籍、期刊和其他媒体进行正式或非正式发表等)。 我们参赛选择的题号是(从 A/B/C/D 中选择一项填写): 我们的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的话): 所属学校(请填写完整的全名): 参赛队员 ( 打印并签名 ) : 1. 2. 3. 指导教师 或 指导教师组负责人 ( 打印并签名 ) : (论文纸质版与电子版中的以上信息必须一致,只是电子版中无需签名。以上内容请仔细核对,提交后将不再允许做任何修改。如填写错误,论文可能被取消评奖资格。) 日期: 年 月 日 赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号): 2013 高教社杯全国大学生数学建模竞赛 编 号 专 用 页 赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号): 赛区评阅记录(可供赛区评阅时使用): 评 阅 人 评 分 备 注 全国统一编号(由赛区组委会送交全国前编号): 全国评阅编号(由全国组委会评阅前进行编号):
231 次阅读|0 个评论
分享 美赛资料——MCM论文格式
chuliuxiangjiao 2013-1-23 23:15
Journal Citation (to be inserted by the publisher) Copyright by Trans Tech Publications Your Paper's Title Starts Here: Please Center use Arial 14 First Author1, Second Author2 and Others3 (use Arial 14) 1 Full address of first author, including country, email (use Arial 11) 2 Full address of second author, including country, email 3 List all distinct addresses in the same way Keywords: List the keywords covered in your paper. These keywords will also be used by the publisher to produce a keyword index. (use Arial 11) For the rest of the paper, please use Times New Roman 12 Abstract. This document explains and demonstrates how to prepare your camera-ready manuscript for Trans Tech Publications. The best is to read these instructions and follow the outline of this text. The text area for your manuscript must be 17 cm wide and 25 cm high (6.7 and 9.8 inches, resp.). Do not place any text outside this area. Use good quality, white paper of approximately 21 x 29 cm or 8 x 11 inches. Your manuscript will be reduced by approximately 20% by the publisher. Please keep this in mind when designing your figures and tables etc. Introduction All manuscripts must be in English. Please keep a second copy of your manuscript in your office (just in case anything gets lost in the mail). When receiving the manuscript, we assume that the corresponding authors grant us the copyright to use the manuscript for the book or journal in question. Should authors use tables or figures from other Publications, they must ask the corresponding publishers to grant them the right to publish this material in their paper. Use italic for emphasizing a word or phrase. Do not use boldface typing or capital letters except for section headings (cf. remarks on section headings, below). Use a laser printer, not a matrix dot printer. Organization of the Text Section Headings. The section headings are in boldface capital and lowercase letters. Second level headings are typed as part of the succeeding paragraph (like the subsection heading of this paragraph). Page Numbers. Do not print page numbers: Please number each sheet slightly in the left corner near the bottom (outside the typing area) with a light blue pencil. Footnotes. Footnotes1 should be single spaced and separated from the text. Ideally, footnotes appear on the page of their reference, and are placed at the foot of the text, separated from the text by a horizontal line. Tables. Tables (refer with: Table 1, Table 2, ...) should be presented as part of the text, but in such a way as to avoid confusion with the text. A descriptive title should be placed above each table. The caption should be self-contained and placed below or beside the table. Units in tables should be given in square brackets . If square brackets are not available, use curly {meV} or standard brackets (meV). 1This is a footnote 2 Title of Publication (to be inserted by the publisher) Figures. Figures (refer with: Fig. 1, Fig. 2, ...) also should be presented as part of the text, leaving enough space so that the capt-ion will not be confused with the text. The caption should be self-contained and placed below or beside the figure. Generally, only original drawings or photographic reproductions are acceptable. Only very good photocopies are acceptable. Utmost care must be taken to insert the figures in correct alignment with the text. Half-tone pictures should be in the form of glossy prints. If possible, please include your figures as graphic images in the electronic version. If TTP is required to scan and insert images, please keep the following points in mind: (a) the allotted space (for inserting illustrations) must exactly match the space made available in the camera-ready version, so that the electronic version is identical to the hard copy with regard to page and line breaks. (b) the required positioning of any high-quality separate illustration must be clearly indicated on its reverse side. The size of the illustrations must exactly match the space left in the camera-ready manuscript. Equations. Equations (refer with: Eq. 1, Eq. 2, ...) should be indented 5 mm (0.2"). There should be one line of space above the equation and one line of space below it before the text continues. The equations have to be numbered sequentially, and the number put in parentheses at the right-hand edge of the text. Equations should be punctuated as if they were an ordinary part of the text. Punctuation appears after the equation but before the equation number, e.g. c2 = a2 + b2. (1) Literature References References are cited in the text just by square brackets . (If square brackets are not available, slashes may be used instead, e.g. /2/.) Two or more references at a time may be put in one set of brackets . The references are to be numbered in the order in which they are cited in the text and are to be listed at the end of the contribution under a heading References, see our example below. Summary On your floppy disk, please indicate the format and word processor used. Please also provide your phone number, fax number and e_mail address for rapid communication with the publisher (will not be published). Please always send your disk along with a hard copy that must match the disk's content exactly. If you follow the foregoing, your paper will conform to the requirements of the publisher and facilitate a problem-free publication process. References Dj.M. Maric, P.F. Meier and S.K. Estreicher: Mater. Sci. Forum Vol. 83-87 (1992), p. 119 M.A. Green: High Efficiency Silicon Solar Cells (Trans Tech Publications, Switzerland 1987). This document is available on the web at http://www.ttp.net/download ** Please submit your paper in hardcopy and also electronically to the conference editor. 转
个人分类: 美赛论文格式|344 次阅读|0 个评论
分享 研究生 数学建模 论文格式
zhshsh 2012-9-19 09:17
全国研究生数学建模竞赛论文格式规范 l 每个参赛队可以从A、B、C、D题中任选一题完成论文。 l 论文用白色A4纸单面打印;上下左右各留出至少2.5厘米的页边距; 从左侧装订。 l 论文题目和摘要写在论文封面上,封面页的下一页开始论文正文。 l 论文从择要页开始编写页码,页码必须位于每页页脚中部,用阿拉伯数字从“1 ”开始连续编号。 l 论文不能有页眉,论文中不能有任何可能显示答题人身份的标志。 l 论文题目用三号黑体字、一级标题用四号黑体字,并居中。论文中其他汉字一律采用小四号宋体字,行距用单倍行距,打印时应尽量避免彩色打印。程序一般无须打印,但应有执行文件,和源程序一起附在电子版论文中以备检查。 l 请大家注意:摘要应该是一份简明扼要的详细摘要(包括关键词),请认真书写(注意篇幅一般不超过两页,且无需译成英文)。全国评阅时对摘要和论文都会审阅。 l 引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上甚至在“博客”上查到的资料) 必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。正文引用处用方括号标示参考文献的编号,如 等;引用书籍还必须指出页码。参考文献按正文中的引用次序列出,其中书籍的表述方式为: 作者,书名,出版地:出版社,出版年。 参考文献中期刊杂志论文的表述方式为: 编号] 作者,论文名,杂志名,卷期号:起止页码,出版年。 参考文献中网上资源的表述方式为: 作者,资源标题,网址,访问时间(年月日)。 全国研究生数学建模竞赛评审委员会 2012年9月19日修订
357 次阅读|0 个评论
分享 word公式自动编号及交叉引用【数模论文格式必备技巧】
热度 2 释竹阳花 2012-8-27 09:16
一般公式自动编号有三种方法 i. 一行三列的表格,公式放中列,居中;编号放右列,右对齐 ii. 借助mathtype 轻松实现,直接插入右编号 iii. 公式制表符+ 样式分隔符,制表符用来对齐,样式分隔符为了便于交叉引用。 下面将详细讲述各种公式编号的方法。 i. 一行三列的表格,公式放中列,居中;编号放右列,右对齐 第一种方法对于图片的排版很有作用,但是在公式的排版上就没有优势了,所以不用第一种 ii. 借助mathtype 轻松实现,直接插入右编号 第二种方法: 如何在word中输入编号右对齐的公式,并且可以轻松实现公式的交叉引用呢? 在此可借助mathtype轻松实现,首先是安装mathtype软件。 Step1:正确安装office; Step2:正确安装mathtype; Step3:将mathtype添加到菜单栏中;(该步骤有时可以缺省,因为很多情况下完成step2自然在word工具栏中就会出现mathtype相应的工具栏)具体做法是:菜单----工具----模板和加载项---然后添加---找到您所安装mathtype的安装路径下的“Office Support”里的文件mathtype command 5 for word.dot,添加即可 Step4:公式的自动编号; 安装后mathtype在word中的界面如下: office 2010页面: mathtype提供四种类型的公式输入:inline(文本中的公式),display style没有编号的单行公式,left numbered display style编号在左边,right numbered display style编号在右边。 在编辑公式时,如果出现删除公式的情况,采用手动编号会使得修改量变得很大,采用自动编号和自动引用会方便很多,这些功能都已经在安装mathtype后集成在word的按钮上了,将鼠标悬停在相应的按钮上就可以看到具体的功能描述,这儿主要有一下几种方法: 方法1:在mathtype工具栏中,使用“insert Right- Numbered Display Equation”命令直接插入公式。 优点:这种方法在输入公式的同时可以实现自动编号,并且公式是居中,编号右对齐,很方便。 缺点:1.虽然实现了公式居中,但很多情况下由于公式长短不一,所以很难实现公式以开头居中对齐等。 2.用空格调整公式位置时,编号位置也会随之而变。例如,若需要公式位置在段首时,就不易调整实现。如图: 3.对于已经输入好的公式,想对其进行编号,只有采用使用“insert Right- Numbered Display Equation”命令时复制粘贴了,若已经输入好的公式比较多时,这也是一个不小的工程哦^-^. 附注:这样插入的公式编号形式默认是(1.1),但是一般公式格式要求为(1-1),即中间的分隔符是横杠而不是点,这个可以在菜单栏上找到Mathtype→Format Equation Numbers里修改Separator,同时这里还可以修改变好的样式,如下: 鉴于以上缺点采用方法2。 方法2:使用“插入方程号码”。 (1)对已经输入好的公式,将光标放在公式之后,直接选”Insert Number”,就会出现如下图所示效果,注意这个时候编号是紧跟公式后面的,对公式进行排版,就需要使用制表符了; (2)定义制表位。 方法: a、将光标移到编号前; b、公式右对齐:格式——制表位——默认制表位位置(自己输入),对齐方式选(右对齐),设置,确定; c、返回word文档,把光标放在公式标号前,再按Tab键搞定。 (因为已经设置了默认制表位,所以,文章中其余公式自动编号完成后按Tab键即可) 优点:在一行中(通过空格键)任意调整公式位置,编号是不会发生位置改变的,始终对齐。 缺点:比方法1麻烦一些,因为要每个公式都按一下Tab键设置制表位。 Step5:实现公式的交叉引用; 方法:(1)将光标移到需要交叉引用公式的地方,然后点击mathtype工具栏中的”Insert Reference” (2)出现如下对话框: (3)按照其中提示,双击要引用的公式编号,即可。如图: (4)当公式编号变化之后,点击“更新方程号码”,则公式编号及引用的号码会跟着同步进行,OK!!! 注:1、若文中多处公式有增减,公式编号可能发生变化时,可“编辑”——“全选”——再点“更新方程号码”,即可实现所以编号及交叉引用编号的更新(其实这种方法在尾注、图表等的自动编号和交叉引用时是通用的方法)。 2、编号的格式更改,从mathtype菜单中,格式化方程号码中可修改。 iii. 公式制表符+ 样式分隔符,制表符用来对齐,样式分隔符为了便于交叉引用。 1.首先利用Mathtype插入公式,然后在公式后使用快捷键Ctrl+Alt+Enter插入样式分隔,再使用题注功能进行自动编号:插入——引用——题注,新建标签为公式(word2010中为引用→插入题注),勾选“题注中不包含标签”,然后在1-1加一个),变为“1-1)”,插入后再在其前面加一个括号; 2.公式右对齐:格式——制表位——默认制表位位置(自己输入),对齐方式选(右对齐),设置,确定。 3.返回word文档,把光标放在公式标号前,再按tab键搞定。 (因为已经设置了默认制表位,所以,其余公式编号后直接按照3.操作即可) 附注:对于公式交叉引用,需要引用公式中后面的编注,而不需要引用公式,所以需要将一行公式定义出两种样式,具体操作步骤:1、键入公式,如果有需要,定义制表符;2、回车换行,键入题注,如(2.1);3、在公式行末按Ctrl+Alt+Enter插入样式分隔符,公式和题注切换到同一行,之间有编辑标记;4、定义交叉引用公式编号即题注。 关于样式分隔符 必须将样式分隔符按钮添加到格式工具栏中,然后才能使用样式分隔符功能。为此,请按照下列步骤操作: 一、将其添加到格式工具栏中使用 单击工具菜单上的自定义。 在命令选项卡上,单击类别列表中的所有命令。 在命令列表中选择【样式分隔符】,然后将其拖至格式工具栏中。 单击关闭以关闭自定义对话框。 (word2010中:文件→选项→快速访问工具栏→从下列位置选择命令,在下拉窗口中选择所有命令→找到样式分隔符,添加到选项栏即可) 二、直接使用快捷键ctrl+Alt+Enter 然后在使用的时候在插入标签的前面加一个样式分隔符就OK了 有关样式分隔符的更多信息 样式分隔符是Microsoft Word的一种新功能。您可以使用样式分隔符标记执行下列操作: 将大纲级别应用于起始文本,以便只将起始文本显示在目录中。 将大纲级别应用于段落中的单个词或短语,以便只将该词或短语显示在目录中。 将标题样式应用于段落中的单个词或短语,以便只将该词或短语显示在目录中。 在一个段落中包括两种样式,以使起始段落显示在目录中。 样式分隔符是隐藏的段落标记,它充当应用于文档的分隔样式之间的描述符。仅当您查看非打印字符时,样式分隔符标记才可见。要查看样式分隔符,请单击工具菜单上的选项。在视图选项卡上,单击以选中格式标记下的全部复选框,然后单击确定。 重要说明:样式分隔符是一种特殊形式的隐藏段落标记,因此在Word 2003和Word 2002中使用样式分隔符创建的文档在Word 2000和Microsoft Word 97中的显示方式都是相同的,除非您单击以选中全部显示复选框。如果在早期版本的Word中选中全部显示复选框,则样式分隔符隐藏段落标记将显示为普通的段落标记,并且文档将重新分页。无论样式分隔符可见与否,您都可以像删除任何其他字符那样删除它。删除时,分隔符之后的文本格式应采用分隔符之前的文本格式。此外,在早期版本的Word中查看在Word 2003或Word 2002中使用样式分隔符创建的文档时,不要单击以选中全部显示。
个人分类: 学习分享|1188 次阅读|0 个评论
分享 论文格式
kelimasa 2011-12-10 19:04
论文格式 - 论文网 一、学年论文基本要求 1 、每位学生论文选题应有所区别,不得几位学生选同一题目; 2 、论文写作应注意主题明确、结构合理、语音流畅; 3 、论文内容较为新颖,不得抄袭他人已发表的学术论文,需要引用时,应注明引文出处; 4 、论文排版整齐,插图清晰准确,全文篇幅恰当,字数在 5 000 ~ 8 000 之间。 5 、学年论文定稿及交稿时间为 7 月 6 日 。 二、打印格式 1. 毕业论文的写作顺序是:标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文、参考文献。 2. 附表的表头应写在表的上面,居中;附图的图题应写在图的下面,居中。按表、图、公式在论文中出现的先后顺序分别编号。 3. 参考文献的书写格式严格按以下顺序:序号、作者姓名、书名(或文章名)、出版社(或期刊名)、出版或发表时间。 4. 字体:各类标题(包括“参考文献”标题)用粗宋体;作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体;正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体;英文用 Times New Roman 字体。 5. 字号:论文题目用三号字体,居中;一级标题用四号字体;二级标题、**标题用小四号字体;页眉、页脚用小五号字体;其它用五号字体;图、表名居中。 6. 论文正文打印页码,下面居中。 7. 打印纸张规格: A4 210 × 297 毫米。 8. 在文件选项下的页面设置选项中,“字符数 / 行数”选使用默认字符数; 页边距设为 上: 3 厘米;下: 2.5 厘米;左: 2.8 厘米;右: 2.8 厘米; 装订线: 0.8 厘米 ;装订线位置:左侧;页眉: 1.8 厘米 ;页脚 1.8 厘米 。 9. 在格式选项下的段落设置选项中,“缩进”选 0 厘米,“间距”选 0 磅 ,“行距”选 1.5 倍,“特殊格式”选(无),“调整右缩进”选项为空,“根据页面设置确定行高格线”选项为空。 10. 页眉用小五号字体打印“湖北工业大学管理学院 2002 级 XX 专业学年论文”字样,并左对齐。 11. 使用软件: Microsoft Word 2000 以上版本。(请参见附件样张) 三、 学年论文装订顺序 1 、学年论文封面(标准格式见管理学院网站) 2 、指导教师评语(标准格式见管理学院网站) 3 、目录 4 、正文 5 、参考文献 植 物 生 理 学课 程 学 期 论 文 题 目 姓 名 所在学院 专业班级 学 号 指导教师 日 期 年 月 日 标题三号 粗宋体居中 国有企业“错位”与非国有化问题 94 市场营销 卢家茂 指导教师 蒋良揆 摘要: 本文通过对国有企业职能的重新定位,阐述了当今国企改革的最佳途径,…………。 空一行 关键词: 国有企业 非国有企业 。 Abstract: This ** relocates enterprise of country’s function …… Keywords: 四号粗宋体 1 一级标题 小四号粗宋体,无缩进 1 . 1 二级标题 1.1.1 **标题 国有企业作为生产关系的一种组织形式,…………。 表 1 95 年 — 98 年统计表 95 年 96 年 97 年 98 年 项 目 \s 图 1 增长趋势图 国有经济的产业分布既受产业性质所约束,又受国有企业的目标及制度优势所指导,…… 空二行 空一行 参考文献 李桂陵 《国有企业的规模及其演变轨迹》 中国经济出版社, 1
343 次阅读|0 个评论
qq
收缩
  • 电话咨询

  • 04714969085

关于我们| 联系我们| 诚征英才| 对外合作| 产品服务| QQ

手机版|Archiver| |繁體中文 手机客户端  

蒙公网安备 15010502000194号

Powered by Discuz! X2.5   © 2001-2013 数学建模网-数学中国 ( 蒙ICP备14002410号-3 蒙BBS备-0002号 )     论坛法律顾问:王兆丰

GMT+8, 2024-5-23 22:41 , Processed in 0.291339 second(s), 33 queries .

回顶部